CONTACTO

 

 

INSTITUT DE CIÈNCIES DE L'EDUCACIÓ (ICE-UB)

 

COORDINACIÓN:

Cristina Cama Garcia

master@masterremind-ub.org;

 

SECRETARÍA:

Marta Robles Arboix

secretaria@masterremind-ub.org;

T. 93 402 43 38

M. 604 29 69 18

Horario: Lunes a Viernes de 9h a 12h (cerrado hasta septiembre)

 

CAMPUS MUNDET

Edifici Migdia

Pl. 2ª, Despatx 2210

Passeig de la Vall d'Hebron,  n. 171,

08035 - BARCELONA

 

 

Plan de Estudios

PRIMER  Y SEGUNDO CURSO

 

MÓDULO 1

PERSONA E INTERIORIDAD (5cr)

Tutor: Dr. Luis López

1.1 Introducción al estudio de la relajación y meditación

Dr. Luis López

1.2 Antropología de la interioridad

Dr. Francesc Torralba

1.3 Fenomenología de la afectividad y el bienestar

Dr. Rafael Bisquerra

1.4 Fenomenología de la conciencia

Sr. Enrique Martínez Lozano

1.5 Cuerpo, interioridad y espiritualidad

Dr. Luis López

Total de créditos:

5 créditos

 

MÓDULO 2

PSICOLOGÍA DE LA RELAJACIÓN Y LA MEDITACIÓN (5cr)

Tutora: Dra. Ana Gimeno

2.1 Psicomotricidad

Dr. Luis López

2.2 Psicocorporalidad

Dra. Ana Gimeno

2.3 Psicología del estrés

Dr. Joan Riart

2.4 Psicología positiva

Dr. Alberto Amutio

2.5 Psicología transpersonal

Dra. Ana Gimeno

Total de créditos:

5 créditos

 

MÓDULO 3

HABILIDADES PSICOCORPORALES DE RELAJACIÓN Y MEDITACIÓN (7cr)

Tutor: Dr. Luis López y Dr. Jordi Osúa

3.1 Habilidades atencionales

Dr. Luis López

3.2Habilidades respiratorias

Dr. Luis López

3.3 Habilidades eutónicas

Dr. Luis López

3.4 Hab. autógenas y sugestivas

Taller de visualización y voz-habla

Dr. Luis López

Sra. Cristina Cama

3.5 Habilidades posturales

Taller de postura

Dr. Luis López

Sr. Julián Peragón

3.6 Habilidades motrices

Taller de cuerpo-movimiento

Dr. Luis López

Sra. Irene Pellicer

3.7 Conciencia sensorial

Taller de sonidos

Dr. Jordi Osúa

Sr. Xevi Compte

3.8 Conciencia y energía

Taller Conciencia-energía

Dr. Luis López

Sr. José María Toro

3.9 Habilidades especiales (mindfulness, relajación profunda, gestión emocional y afectiva)

Dr. Luis López

Total de créditos:

7 créditos

 

MÓDULO 4

MÉTODOS Y TRADICIONES DE RELAJACIÓN Y MEDITACIÓN (7cr)

Tutora: Sra. Caroline Copestake

TRADICIONES

 

4.1 Yoga

Sr. Julián Peragón

4.2 Vedanta

Sr. Iván Oliveros-Sesha

4.3 Seitai

Sr. Paco Lacueva

4.4 Zen

Hna. Berta Meneses

4.5 Tai chi y Chi Kung

Sra. Maite Fruitós

4.6 Contemplación mística cristiana

Dra. Teresa Guardans

MÉTODOS

 

4.7 Métodos, técnicas y sistemas de REMIND

Dr. Luis López

4.8 Sofrología

Dra. Natalia Caycedo

4.9 Sistema Consciente para la técnica del Movimiento (F. Aberastury)

Sr. José Mª Toro

4.10 Focusing

Sra. Caroline Copestake

4.11 Relajación creativa y emocional

Dra. Mónica Pintanel

4.12 Musicoterapia

Sra. Nuria Escude

4.13 Método SPRT

Sra. Carolina Ibañez y Sr. Jose Luis Salord

4.14 Taller de tacto y masaje

Sr. Alexandre Belnet

Total de créditos:

7 créditos

 

MÓDULO 5

ENTRENAMIENTO DE LA RELAJACIÓN Y LA MEDITACIÓN (6cr)

Tutor: Dr. Luis López

5.1 Teoría del entrenamiento de REMIND

Dr. Alberto Amutio

5.2 Metodología y didáctica de la REMIND

Dr. Luis López

5.3 Observación, valoración y medición REMIND

Dr. Alberto Amutio y Dr. Luis López

Total de créditos:

5 créditos

 

 

 

MÓDULO 6

MINDFULNESS (8cr)

Tutor: Sr. Txemi Santamaría

Bases y fundamentos de Mindfulness

 

6.1 Mindfulness: orígenes y antecedentes

Dr. Luis López González

6.2 Mindfulness y compasión

Dr. Javier García Campayo

6.3 MBSR

Sr. Alexandre Belnet

6.4 Mindfulness y ciencia

Dr. Alberto Amutio

6.5 Mindfulness y ecología

Dr. Joseba Azkarraga

6.6 Mindfulness y creatividad

Dra. Inez Marçal

Aplicaciones específicas de Mindfulness

 

6.7 Mindfulness en el entorno educativo

Escuelas Despiertas

Dr. Luis López

Sra. Pilar Aguilera

6.8 Mindfulness y psicoterapia

Dr. Israel Mañas

Mindfulness y crecimiento personal

 

6.9 Mindfulness y autoconocimiento

Sra. Cristina Cama

6.10 Mindfulness, espiritualidad y crecimiento personal

Sr. Txemi Santamaría

6.11 Mindfulness y coaching

Dra. Meritxell Obiols

6.12 Taller de música y consciencia

Dra. Conxa Trallero

Total de créditos:

8 créditos

 

MÓDULO 7:

NEUROCIENCIA APLICADA A REMIND (5cr)

Tutora: Dra. Mar Ariza

7.1 Neurociencia y REMIND

Dr. Mar Ariza

7.2 Introducción al cerebro

Experto

7.3 Cerebro y mente

Experto

7.4 Cerebro y mindfulness

Dr. Vicente Simón

7.5 Cerebro y trascendencia

Dr. Ramón Mª Nogués

7.6 Neurociencia y Tecnologías

Dr. Rafael Ramírez Meléndez

Total de créditos:

5 créditos

 

MÓDULO 8:

INVESTIGACIÓN Y PUBLICACIÓN CIENTÍFICA (5cr)

Tutor: Dr. Manuel Álvarez

8.1 Proceso de la investigación científica

Dra. Ruth Vila

8.2 Metodología cuantitativa

Dr. Rafael Bisquerra

8.3 Metodología cualitativa

Dra. Maria Pau Sandín

8.4 Diseño y evaluación de programas

Dr. Manuel Álvarez

8.5 Investigación basada en la práctica

Dra. Marta Sabariego

8.6 Búsqueda de información

Sra. Rosa Zaborras

Total de créditos:

5 créditos

 

MÓDULO 9:

PRÀCTICUM (10cr)

Tutores: Dr. Luis Lopez y expertos

9.1 Introducción al prácticum

Dr. Luis López González

9.2 REMIND en salud

Dr. Javier García Campayo

Dr. Joaquim Soler

9.3 REMIND en empresa

Sr. Fernando Tobías

9.4 REMIND en educación

Aulas Felices

Dr. Luis López

Sra. Silvia Hernández

Total de créditos:

10 créditos

 

MÓDULO 10:

TRABAJO FINAL DE MÁSTER (5cr)

Tutor: Dr. Manuel Álvarez

10.1 Proceso de la investigación científica

Dr. Luis López

10.2 Realización del TFM

Expertos

10.3 Lectura pública del TFM

Expertos

Total de créditos:

5 créditos

 

Prácticum

El prácticum REMIND está directamente relacionado con el Trabajo Final de Máster (TFM) si bien cada uno guarda sus especificidades. Las prácticas se realizarán en entidades externas que reunen una serie de requisitos bajo previo convenio y programación formativa. Se sigue un protocolo científico asistido por una tutoría.

Los alumnos han de diseñar y desarrollar un programa de intervención en alguno de los organismos o entidades acreditadas por el ICE. Disfrutarán de la ayuda de un tutor de prácticas externas que le acompañará hasta la lectura del TFM. La intervención consistirá en un mínimo de 12 sesiones de duración y de al menos 45 minutos por sesión, de la cual se hará un proyecto de prácticum y habrá de ser validado por el tutor antes de comenzar. Al acabar, el alumnado hará una memoria del prácticum que corregirá el propio tutor. Esta memoria se sintetizará en el TFM y se presentará públicamente delante de tribunal. El formato del documento a entregar al tribunal será el de un artículo científico.

Trabajo final de máster

A partir de la memoria del Prácticum, el alumnado incorporará aquellos aspectos de rigor científico que crea oportunos, lo escribirá en formato artículo científico y acabará con una defensa pública delante de un tribunal docente. El tutor será el mismo que en el prácticum. La defensa se realizará durante el mes de septiembre.

Práctica personal y Diario de Práctica Personal

Se exige el compromiso de práctica personal continuada y diaria de entre 30 y 45 minutos (mínimo). Dicha práctica estará pautada. El alumnado confeccionará un Diario de Práctica Personal.

Soporte online no presencial

  • Campus Virtual Plataforma Moodle UB.
  • Web específica Master Remind.
  • Correo electrónico.

Metodología docente

Teórico-práctica con enfoque vivencial. Adaptación personalizada. El trabajo dirigido será principalmente VIRTUAL. Dos retiros residenciales. Cuatro niveles de práctica: prácticas generales con profesores (350 horas), prácticas revisadas en grupos (25 horas), práctica personal (confección del diario personal de práctica) y prácticum. Servicio de apoyo personal y coaching.

Tutorías

Tutoría de módulo: Todo lo relacionado con el móudlo en cuestión.

Tutoría de práctica personal: Asistencia presncial (y on line) en la práctica diaria del alumno y en su diario (Dr. Luis López y Sr. Julián Peragón).

Tutoría técnica académica: asistencia on line, asistencia en prácticum, realización de trabajos, power-points (u otros formatos) y coaching personal.

Tutoría de prácticum-TFM: acompañarán al alumnado en el diseño y realización de las prácticas externas y en la realización y presentación del Trabajo Final de Máster.

Tutoría general: aspectos personales y otros (Dr. Luis López y Sra. Cristina Cama).

Criterios de evaluación

Además de los criterios propios de cada módulo (que están en la plataforma), será imprescindible la asistencia a las clases presenciales en un 80% como mínimo, presentar el Diario Personal de Práctica (DPP) y realizar la evaluación competencial (pre-post).

La evaluación es continúa y habrá de realizarse y entregar todo el Trabajo Dirigido (TD) así como las horas de Trabajo Personal (TP) que incluye el compromiso de practicar diariamente en casa. Presentación pública del trabajo fin de máster. Rigor científico. Enfoque creativo. Los cinco mejores trabajos de cada bienio serán revisados especialmente por el equipo docente para ser presentados en revistas científicas.

Existe una sola convocatoria. El Trabajo dirigido (TD) habrá de entregarse en las fechas indicadas por el tutor de módulo. En caso de demora o suspenso, será el tutor quien decida si procede, o no, el proceso de recuperación o la nueva matriculación del alumno al módulo. En caso de proceder a recuperar, el tutor será el responsable de dichos mecanismos. Queda establecido que la máxima calificación de un tema mediante el proceso de recuperación será de 6 (bien), lo cual afectará a la calificación final de módulo, dependiendo del número de temas que lo compongan y que haya tenido que recuperar el alumno. En aquellos módulos que existan diversos temas y puntuaciones de trabajo dirigido (TD), calificados por diversos profesores, como son el M1, M2, M5, M7 y M8, la nota final de módulo irá descendiendo dependiendo del número de temas recuperados y los criterios específicos de cada módulo. Salvo justificación excepcional, el alumnado que se acoja al proceso de recuperación, en ningún caso obtendrá la máxima calificación.

 

 

 

 

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