CONTACTO
INSTITUT DE CIÈNCIES DE L'EDUCACIÓ (ICE-UB)
COORDINACIÓN:
Cristina Cama Garcia
master@masterremind-ub.org;
SECRETARÍA:
Marta Robles Arboix
secretaria@masterremind-ub.org;
T. 93 402 43 38
M. 604 29 69 18
Horario: Lunes a Viernes de 9h a 12h (cerrado hasta septiembre)
CAMPUS MUNDET
Edifici Migdia
Pl. 2ª, Despatx 2210
Passeig de la Vall d'Hebron, n. 171,
08035 - BARCELONA
Plan de Estudios
PRIMER Y SEGUNDO CURSO
|
MÓDULO 1 PERSONA E INTERIORIDAD (5cr) |
Tutor: Dr. Luis López |
|
1.1 Introducción al estudio de la relajación y meditación |
Dr. Luis López |
|
1.2 Antropología de la interioridad |
Dr. Francesc Torralba |
|
1.3 Fenomenología de la afectividad y el bienestar |
Dr. Rafael Bisquerra |
|
1.4 Fenomenología de la conciencia |
Sr. Enrique Martínez Lozano |
|
1.5 Cuerpo, interioridad y espiritualidad |
Dr. Luis López |
|
Total de créditos: |
5 créditos |
|
MÓDULO 2 PSICOLOGÍA DE LA RELAJACIÓN Y LA MEDITACIÓN (5cr) |
Tutora: Dra. Ana Gimeno |
|
2.1 Psicomotricidad |
Dr. Luis López |
|
2.2 Psicocorporalidad |
Dra. Ana Gimeno |
|
2.3 Psicología del estrés |
Dr. Joan Riart |
|
2.4 Psicología positiva |
Dr. Alberto Amutio |
|
2.5 Psicología transpersonal |
Dra. Ana Gimeno |
|
Total de créditos: |
5 créditos |
|
MÓDULO 3 HABILIDADES PSICOCORPORALES DE RELAJACIÓN Y MEDITACIÓN (7cr) |
Tutor: Dr. Luis López y Dr. Jordi Osúa |
|
3.1 Habilidades atencionales |
Dr. Luis López |
|
3.2Habilidades respiratorias |
Dr. Luis López |
|
3.3 Habilidades eutónicas |
Dr. Luis López |
|
3.4 Hab. autógenas y sugestivas Taller de visualización y voz-habla |
Dr. Luis López Sra. Cristina Cama |
|
3.5 Habilidades posturales Taller de postura |
Dr. Luis López Sr. Julián Peragón |
|
3.6 Habilidades motrices Taller de cuerpo-movimiento |
Dr. Luis López Sra. Irene Pellicer |
|
3.7 Conciencia sensorial Taller de sonidos |
Dr. Jordi Osúa Sr. Xevi Compte |
|
3.8 Conciencia y energía Taller Conciencia-energía |
Dr. Luis López Sr. José María Toro |
|
3.9 Habilidades especiales (mindfulness, relajación profunda, gestión emocional y afectiva) |
Dr. Luis López |
|
Total de créditos: |
7 créditos |
|
MÓDULO 4 MÉTODOS Y TRADICIONES DE RELAJACIÓN Y MEDITACIÓN (7cr) |
Tutora: Sra. Caroline Copestake |
|
TRADICIONES |
|
|
4.1 Yoga |
Sr. Julián Peragón |
|
4.2 Vedanta |
Sr. Iván Oliveros-Sesha |
|
4.3 Seitai |
Sr. Paco Lacueva |
|
4.4 Zen |
Hna. Berta Meneses |
|
4.5 Tai chi y Chi Kung |
Sra. Maite Fruitós |
|
4.6 Contemplación mística cristiana |
Dra. Teresa Guardans |
|
MÉTODOS |
|
|
4.7 Métodos, técnicas y sistemas de REMIND |
Dr. Luis López |
|
4.8 Sofrología |
Dra. Natalia Caycedo |
|
4.9 Sistema Consciente para la técnica del Movimiento (F. Aberastury) |
Sr. José Mª Toro |
|
4.10 Focusing |
Sra. Caroline Copestake |
|
4.11 Relajación creativa y emocional |
Dra. Mónica Pintanel |
|
4.12 Musicoterapia |
Sra. Nuria Escude |
|
4.13 Método SPRT |
Sra. Carolina Ibañez y Sr. Jose Luis Salord |
|
4.14 Taller de tacto y masaje |
Sr. Alexandre Belnet |
|
Total de créditos: |
7 créditos |
|
MÓDULO 5 ENTRENAMIENTO DE LA RELAJACIÓN Y LA MEDITACIÓN (6cr) |
Tutor: Dr. Luis López |
|
5.1 Teoría del entrenamiento de REMIND |
Dr. Alberto Amutio |
|
5.2 Metodología y didáctica de la REMIND |
Dr. Luis López |
|
5.3 Observación, valoración y medición REMIND |
Dr. Alberto Amutio y Dr. Luis López |
|
Total de créditos: |
5 créditos |
|
MÓDULO 6 MINDFULNESS (8cr) |
Tutor: Sr. Txemi Santamaría |
|
Bases y fundamentos de Mindfulness |
|
|
6.1 Mindfulness: orígenes y antecedentes |
Dr. Luis López González |
|
6.2 Mindfulness y compasión |
Dr. Javier García Campayo |
|
6.3 MBSR |
Sr. Alexandre Belnet |
|
6.4 Mindfulness y ciencia |
Dr. Alberto Amutio |
|
6.5 Mindfulness y ecología |
Dr. Joseba Azkarraga |
|
6.6 Mindfulness y creatividad |
Dra. Inez Marçal |
|
Aplicaciones específicas de Mindfulness |
|
|
6.7 Mindfulness en el entorno educativo Escuelas Despiertas |
Dr. Luis López Sra. Pilar Aguilera |
|
6.8 Mindfulness y psicoterapia |
Dr. Israel Mañas |
|
Mindfulness y crecimiento personal |
|
|
6.9 Mindfulness y autoconocimiento |
Sra. Cristina Cama |
|
6.10 Mindfulness, espiritualidad y crecimiento personal |
Sr. Txemi Santamaría |
|
6.11 Mindfulness y coaching |
Dra. Meritxell Obiols |
|
6.12 Taller de música y consciencia |
Dra. Conxa Trallero |
|
Total de créditos: |
8 créditos |
|
MÓDULO 7: NEUROCIENCIA APLICADA A REMIND (5cr) |
Tutora: Dra. Mar Ariza |
|
7.1 Neurociencia y REMIND |
Dr. Mar Ariza |
|
7.2 Introducción al cerebro |
Experto |
|
7.3 Cerebro y mente |
Experto |
|
7.4 Cerebro y mindfulness |
Dr. Vicente Simón |
|
7.5 Cerebro y trascendencia |
Dr. Ramón Mª Nogués |
|
7.6 Neurociencia y Tecnologías |
Dr. Rafael Ramírez Meléndez |
|
Total de créditos: |
5 créditos |
|
MÓDULO 8: INVESTIGACIÓN Y PUBLICACIÓN CIENTÍFICA (5cr) |
Tutor: Dr. Manuel Álvarez |
|
8.1 Proceso de la investigación científica |
Dra. Ruth Vila |
|
8.2 Metodología cuantitativa |
Dr. Rafael Bisquerra |
|
8.3 Metodología cualitativa |
Dra. Maria Pau Sandín |
|
8.4 Diseño y evaluación de programas |
Dr. Manuel Álvarez |
|
8.5 Investigación basada en la práctica |
Dra. Marta Sabariego |
|
8.6 Búsqueda de información |
Sra. Rosa Zaborras |
|
Total de créditos: |
5 créditos |
|
MÓDULO 9: PRÀCTICUM (10cr) |
Tutores: Dr. Luis Lopez y expertos |
|
9.1 Introducción al prácticum |
Dr. Luis López González |
|
9.2 REMIND en salud |
Dr. Javier García Campayo Dr. Joaquim Soler |
|
9.3 REMIND en empresa |
Sr. Fernando Tobías |
|
9.4 REMIND en educación Aulas Felices |
Dr. Luis López Sra. Silvia Hernández |
|
Total de créditos: |
10 créditos |
|
MÓDULO 10: TRABAJO FINAL DE MÁSTER (5cr) |
Tutor: Dr. Manuel Álvarez |
|
10.1 Proceso de la investigación científica |
Dr. Luis López |
|
10.2 Realización del TFM |
Expertos |
|
10.3 Lectura pública del TFM |
Expertos |
|
Total de créditos: |
5 créditos |
Prácticum
El prácticum REMIND está directamente relacionado con el Trabajo Final de Máster (TFM) si bien cada uno guarda sus especificidades. Las prácticas se realizarán en entidades externas que reunen una serie de requisitos bajo previo convenio y programación formativa. Se sigue un protocolo científico asistido por una tutoría.
Los alumnos han de diseñar y desarrollar un programa de intervención en alguno de los organismos o entidades acreditadas por el ICE. Disfrutarán de la ayuda de un tutor de prácticas externas que le acompañará hasta la lectura del TFM. La intervención consistirá en un mínimo de 12 sesiones de duración y de al menos 45 minutos por sesión, de la cual se hará un proyecto de prácticum y habrá de ser validado por el tutor antes de comenzar. Al acabar, el alumnado hará una memoria del prácticum que corregirá el propio tutor. Esta memoria se sintetizará en el TFM y se presentará públicamente delante de tribunal. El formato del documento a entregar al tribunal será el de un artículo científico.
Trabajo final de máster
A partir de la memoria del Prácticum, el alumnado incorporará aquellos aspectos de rigor científico que crea oportunos, lo escribirá en formato artículo científico y acabará con una defensa pública delante de un tribunal docente. El tutor será el mismo que en el prácticum. La defensa se realizará durante el mes de septiembre.
Práctica personal y Diario de Práctica Personal
Se exige el compromiso de práctica personal continuada y diaria de entre 30 y 45 minutos (mínimo). Dicha práctica estará pautada. El alumnado confeccionará un Diario de Práctica Personal.
Soporte online no presencial
- Campus Virtual Plataforma Moodle UB.
- Web específica Master Remind.
- Correo electrónico.
Metodología docente
Teórico-práctica con enfoque vivencial. Adaptación personalizada. El trabajo dirigido será principalmente VIRTUAL. Dos retiros residenciales. Cuatro niveles de práctica: prácticas generales con profesores (350 horas), prácticas revisadas en grupos (25 horas), práctica personal (confección del diario personal de práctica) y prácticum. Servicio de apoyo personal y coaching.
Tutorías
Tutoría de módulo: Todo lo relacionado con el móudlo en cuestión.
Tutoría de práctica personal: Asistencia presncial (y on line) en la práctica diaria del alumno y en su diario (Dr. Luis López y Sr. Julián Peragón).
Tutoría técnica académica: asistencia on line, asistencia en prácticum, realización de trabajos, power-points (u otros formatos) y coaching personal.
Tutoría de prácticum-TFM: acompañarán al alumnado en el diseño y realización de las prácticas externas y en la realización y presentación del Trabajo Final de Máster.
Tutoría general: aspectos personales y otros (Dr. Luis López y Sra. Cristina Cama).
Criterios de evaluación
Además de los criterios propios de cada módulo (que están en la plataforma), será imprescindible la asistencia a las clases presenciales en un 80% como mínimo, presentar el Diario Personal de Práctica (DPP) y realizar la evaluación competencial (pre-post).
La evaluación es continúa y habrá de realizarse y entregar todo el Trabajo Dirigido (TD) así como las horas de Trabajo Personal (TP) que incluye el compromiso de practicar diariamente en casa. Presentación pública del trabajo fin de máster. Rigor científico. Enfoque creativo. Los cinco mejores trabajos de cada bienio serán revisados especialmente por el equipo docente para ser presentados en revistas científicas.
Existe una sola convocatoria. El Trabajo dirigido (TD) habrá de entregarse en las fechas indicadas por el tutor de módulo. En caso de demora o suspenso, será el tutor quien decida si procede, o no, el proceso de recuperación o la nueva matriculación del alumno al módulo. En caso de proceder a recuperar, el tutor será el responsable de dichos mecanismos. Queda establecido que la máxima calificación de un tema mediante el proceso de recuperación será de 6 (bien), lo cual afectará a la calificación final de módulo, dependiendo del número de temas que lo compongan y que haya tenido que recuperar el alumno. En aquellos módulos que existan diversos temas y puntuaciones de trabajo dirigido (TD), calificados por diversos profesores, como son el M1, M2, M5, M7 y M8, la nota final de módulo irá descendiendo dependiendo del número de temas recuperados y los criterios específicos de cada módulo. Salvo justificación excepcional, el alumnado que se acoja al proceso de recuperación, en ningún caso obtendrá la máxima calificación.
Versión para imprimir 